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友善校園

學生輔導

公民素養

弱勢扶助

日期	標題	點選次數	資料建立者
2024-04-29	1-1 依導師所轉介情況，依法規進行通報，並與社工連繫，相關系統合作。		學務主任
2024-04-15	3-1依學生需求進行個案會議，參與人次87人次，以討論學生之成績評量、出缺席處理、輔導狀況等，以利整合資源。		進修輔導老師
2024-04-14	4-1視特教學生狀況召開個案會議。與會者包含行政人員、任課教師及個案家長；協助學生取得必需資源，給予教師良性溝通建議。配合社工、心理諮商師及特教輔導員進行跨專業團隊合作。		教務主任
2024-04-01	1-2高風險家庭評估與通報，高風險家庭學生列冊輔導追蹤，進行定期諮商與輔導，必要時連結社政與心理衛生資源，提供處遇性輔導服務。		輔導主任
2024-04-29	1-1推動防治霸凌、防災教育等系列活動。		學務主任
2024-04-29	2-1邀請興國派出所警員蒞校進行法治教育宣導。		學務主任
2024-04-29	3-1落實學生自治組織，定期召開學生代表大會。		學務主任
2024-04-29	2-1訂定本校中途離校學生預防追蹤及復學輔導實施計畫。		學務主任
2024-04-29	4-1申請教育局工讀獎助金，協助經濟弱勢學生取得工讀機會。110年工讀獎助金核定8人/891,936元；111年工讀獎助金核定7人/812,700元。		學務主任
2024-04-22	1-1訂定本校性別平等教育工作委員會設置要點及校園性侵害、性騷擾或性霸凌防治規定。		學務主任
2024-04-15	3-2鼓勵教師參與學生認輔工作，自願關懷輔導學習適應困難之學生，增進學生身心健全發展。		輔導主任
2024-04-15	1-1成立學生輔導工作委員會，定期召開會議審議學年度輔導工作計畫，包含三級預防輔導工作內容與執行期程。		輔導主任
2024-04-14	3-1對於特殊教育學生具有情緒行為障礙者，進行行為功能介入方案。搭配導師定期輔導、校內認輔制度、心理師輔導、輔導老師及教師助理員等資源，結合任課教師進行行為介入。		教務主任
2024-04-14	3-1透過全校活動辦理融合教育(公民訓練、畢業旅行等)，讓特殊學生藉由活動的辦理融合於班級同儕中。		教務主任
2024-04-14	4-1主題展覽、講座開放家長和社區民眾假日參與。國家人權館展覽、促轉會社會對話展、猶太大屠殺專題展覽、VR人權電影放映等皆開放假日家長和社區民眾入校參觀。		教務主任
2024-04-12	2-1 110學年度、111學年度提供教師諮詢、討論個案處理共118人次(進修部)		進修輔導老師
2024-04-01	4-1成立生命教育委員會，每學期召開一次會議，訂定生命教育實施計畫，定期檢核校內計劃與執行成果。		輔導主任
2024-04-01	2-1定期辦理教職員工性別平等教育主題講座，增進教職員工性別平等教育知能並有效應用於班級經營中。		輔導主任
2024-04-29	2-2定期召開中途離校學生輔導會議，透過跨處室(學務、教務、輔導)合作，以預防、處理、追蹤方式，針對長期缺況學生進行個案討論與後續輔導工作。		學務主任
2024-04-29	2-2推動學生參與反毒宣導活動(特勤隊漆彈射擊、線上反毒宣導、萬聖節吃糖不吃毒)。		學務主任