組織緣起
教育部為了符應中小學教育國際化趨勢,培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養,於 108 年 4 月成立「中小學教育國際化專案辦公室」針對國際教育白皮書 1.0 執行結果進行檢討,研擬「中小學國際教育白皮書 2.0」,並於 109 年 5 月 14 日正式發布,據以賡續推動國際教育。
國際教育 2.0 奠基於「12 年國教課程綱要」、「中小學國際教育普及化」、「跨域資源的整合運用」及「教育主管機關扮演關鍵角色」四項理念,以「接軌國際、鏈結全球」為發展願景,設定「培育全球公民」、「促進教育國際化」及「拓展全球交流」三大目標。提出「精進學校本位國際教育」、「打造國際化環境」及「建立國際架接機制」三個策略與 13 項行動方案。
由中央、地方與全國中小學共同落實推動,群策群力構建符應世界思潮與打造友善國際教育環境,嘉惠全國中小學莘莘學子,循序漸進邁向「接軌國際、鏈結全球」之願景。2024年8月1日起,本校國際交流處,正式啟動。