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  3. 課程教學
  4. 學習成效
  5. 2.能縮短學習落差

2-2辦理112年高級中等學校數位資源融入學習扶助課程教學，112年度辦理英語文及數學科兩場次教師增能研習，鼓勵教師運用數位資源融入教學以縮短學生學習落差。

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