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Taoyuan Municipal Zhong Li
Commercial Senior High School
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課程教學
學習成效
4.能運用學習支援系統
4-1設置課諮召集人1人,及課諮師16人次。課諮召集人負責新生始業輔導、新生家長座談會及親職教育日宣導;課諮師作在校生團體及個別諮詢,提供學生學習規劃所需支援。
4-2成績預警支援系統:宣導畢業條件、補考及重修;成績結算後,輔導室實施低成就學習輔導;高三成績不及格達20學分者發送成績預警通知。
4-3期初及期末定期召開個別化教育計畫會議(IEP)。依據IEP審議結果,規劃個別化學習計畫;並擬定多元評量方式;視需求申請相關專業團隊服務、教師助理員協助或申請使用輔具/教材等。
4-4針對高一學生進行全年級「學習診斷測驗」施測與解釋,協助學生了解影響學習的因素,核對自我學習狀態,改善學習缺失、強化優點,提升學習表現。
4-5輔導教師針對低成就學生進行諮詢與輔導,每學期諮詢輔導人次約60人次以上。依據學生個別學習狀況,鼓勵退休教師參與輔導志工服務,協助個別需求學生進行課業輔導。